まるっとニュー速

まるっと、○っと、○○なニュース

    タグ:教職員

    1: まるっとニュー 2020/10/03(土) 16:08:11.55 ID:CAP_USER
    韓国ではここ5年間、性犯罪による懲戒を受けた教員は2倍以上「増加」したが、重い懲戒を受けた教員の割合は「減少」していることがわかった。

    今日(3日)韓国国会 教育委員会所属“共に民主党”のチ ン・チ ンネ議員が全国の市・道の教育庁から受け取った資料によると、去る2015年から5年間において性犯罪が摘発され懲戒を受けた教員は、計672人と集計された。

    年度別にみると、去る2015年は78人であったが、昨年は184人となり、2.4倍も増加している。2016年は129人、2017年157人、2018年は129人と把握された。

    しかし この資料をみると、性犯罪による懲戒を受けた教員は増えたが、重い懲戒を受けた教員の割合は急減していることがわかった。

    去る2015年には、摘発された教員のうち74.4%(78人中58人)が重い懲戒を受けていたが、昨年は42.9%(184人中79人)しか重い懲戒処分を受けていないとして、その割合が減少している。

    チ ン議員は「教職員の性犯罪、セクハラ行為が根絶しないことで、国民の怒りは沸き上がっている」とし「今からでも教育当局が性犯罪を犯した教職員への厳重な処罰に、積極的に乗り出さなければならない」と指摘した。

    WoW!Korea 10/3(土) 15:30
    Copyrights(C) News1 wowkorea.jp
    https://news.yahoo.co.jp/articles/82e6ded5036aeb8e226ce24ff470ead88a736d2e

    学校内での“性犯罪”事件に対する抗議デモ(画像提供:wowkorea)
    https://news.yahoo.co.jp/articles/82e6ded5036aeb8e226ce24ff470ead88a736d2e

    引用元: ・【韓国/国技ですから】「これだから“根絶”はできない」…5年間で教職員による性犯罪は「増加」、でも重懲戒は「減少」[10/03] [新種のホケモン★]

    【元すら多いのに更に増加って 【韓国/国技ですから】「これだから“根絶”はできない」…5年間で教職員による性犯罪は「増加」、でも重懲戒は「減少」[10/03] [新種のホケモン★]】の続きを読む

    1: まるっとニュー 2019/10/12(土) 20:08:32.00 ID:CAP_USER
    (写真)
    no title

    ▲ ソウル特別市教育庁
    ____________________________________________________________

    ソウル市教育庁(教育監=チョ・フィヨン)は韓日関係を未来志向的な観点から、平和と共存の関係で解決させる教育的方案を共同模索するため、韓日教職員の交流を推進する。韓日関係の悪化により正しい歴史意識の育成と、平和を志向する交流拡大の必要性が増している時点で、韓日の教職員が教育を通じて両国間の平和と共存の道を開いて行くために用意された交流である。

    今回の韓日交流は、在日韓国人の市民団体である『コリアNGO』との協力で行われる。『コリアNGO』は在日韓国人のための人権団体で、ソウル市教育庁が推進している人権教育に関心を持ち、昨年にソウル市教育庁を訪問した繋がりがある。ソウル市教育庁は『コリアNGO』に対し、平和と共存の韓日関係模索のための教育的交流を提案して、『コリアNGO』が深い共感を表わして韓日教職員の交流が実現した。

    韓日の教職員30人(各15人ずつ)が10月12日(土)~10月13日(日)にソウルで会い、韓日対立の平和的解法のために対面する。ソウル市教育庁は参加申請をした韓国小中高等学校の教職員の中で、韓日関連の授業や民主市民教育の経験が多く、今後の関連授業の実践に積極的意志のある教師を選定した。 日本の教職員の選定は『コリアNGO』が引き受け、韓日友好の増進に関心が高い日本の教職員を選定した。

    10月12日(土)には特別講義と授業交流会が行われる。まず、『韓日対立の根本的原因と未来志向的な発展の課題』をテーマに、保坂祐二教授の講演が行われる。保坂祐二教授は近・現代の韓日関係、独島(トクド)領有権問題などの専門家であり、『安倍、彼はなぜ韓国を倒そうとするのか』、『日本覆す』などの著者として、韓日対立の根本的原因と責任を追及する議論に役立つものと期待される。

    特別講義の後に開かれる授業交流会では、韓日関係関連授業の分かち合いや発表を通じ、両国に適用できる様々な授業実践の方案を模索する予定である。4つの分野に分けて『韓日関係関連の授業の事例』、『韓日関連授業実行の難しい点』、『韓日関連授業の活性化のために改善が必要な制度(指針)』などについて議論・発表をして、全体討論する時間を持つ。 特に、ソウル市教育庁が推進している社会懸案(韓日関係)の論争型討論の授業を日本の教職員に紹介して、このような授業が日本に適用できるのかに対して議論する。

    ソウル市教育庁は、社会懸案(韓日関係)に対する批判的理解や主体的歴史意識の育成のため、社会懸案(韓日関係)の論争型討論授業を勧告して、これに関連する資料を開発・普及中である。これに関連して、『韓日関係論争型読書討論授業1次ワークショップ』を9月28日(土)に開催して、『プロジェクト学習2次ワークショップ』を10月18日(金)に開催する。今回の韓日教職員授業交流は『1次ワークショップ』の議論を深化させ、『2次ワークショップ』に発展させる契機になるものと見られる。

    10月13日(日)には、植民地歴史博物館の訪問や解説講義を通じて、韓日関係の歴史的背景に対する理解の幅を拡げ、観覧後は『韓日関係の争点と解決法』に対する特別講義(チェ・ホグン教授)を聞き、『韓日対立の平和的解決のための教育方案』について座談会を開く。チェ・ホグン教授は『ジェノサイド(虐殺と隠蔽の歴史)』、『ドイツの歴史教育』などの著者として、韓日関係を平和と共存で志向できる教育的役割に対する示唆点を示すものと見られる。

    特別講義の後に開かれる座談会にはチェ・ホグン教授、キム・スンウン植民地歴史博物館学芸室長、韓日代表の教職員が参加して、観客疎通型で行われる。外にも戦争と女性人権博物館、民主人権記念館を訪問して、普遍的人権の観点から韓日間の歴史の悲劇的瞬間を再確認する時間を持つ。

    教育庁の関係者は、「韓日関係が悪化する状況で、その背景に対する正しい理解を支援して、平和的解決を模索する教育的役割は非常に重要で、これはソウル市教育庁の民主市民教育が追求する重要な価値である」とし、「ソウル市教育庁の韓日教職員の交流事業が、韓日教職員のネットワーク構築の足掛かりとなり、韓日関係改善のための教育的努力の呼び水になって、平和と共存を志向する教育が韓日両国に同心円のように広がって行くことを期待している」と明らかにした。

    ソース:韓国講師新聞(韓国語)
    http://www.lecturernews.com/news/articleView.html?idxno=26587

    引用元: ・【韓国】「韓日教職員の交流」~韓日対立の平和的解決に向けた教育案の模索・・・保坂祐二教授らが講演[10/12]

    【反日思想教員養成研修ですね【韓国】「韓日教職員の交流」~韓日対立の平和的解決に向けた教育案の模索・・・保坂祐二教授らが講演[10/12] 】の続きを読む

    1: まるっとニュー 2019/06/08(土) 18:57:32.26 ID:CAP_USER
    (写真)「朝鮮学校差別反対」と書いた紙を掲げ抗議する韓国からの参加者ら=7日、参院議員会館
    no title


    国が朝鮮学校を「高校授業料無償化」の対象から除外した問題で、韓国から訪日した教職員らが7日、朝鮮学校を「無償化」の対象とするよう日本政府に求めました。

    要請したのは韓国の市民団体「ウリハッキョと子どもたちを守る市民の会」。「東京朝鮮高校生の裁判を支援する会」や保護者らとともに国会内で要請。日本国憲法、国際人権規約、子どもの権利条約に背く、朝鮮学校への差別的措置を「一日も早く撤回して」と訴えました。

    要請には文部科学省、法務省、外務省の担当者が出席。「法令に定められている」「差別ではない」とくり返すと、「明らかな差別だ」「人権問題だ」という怒りの声が響きました。

    「高校授業料無償化」は2010年度から実施。各地の朝鮮学校が申請したのに対し、安倍政権は13年、文科省令で規定を削除し、朝鮮学校は指定しないと通知しました。

    福岡、大阪、広島、愛知、東京の朝鮮高校生らが除外の不当性を裁判に訴えています。

    大阪地裁は17年、除外は違法と判断。一方、東京高裁は昨年10月、高校生らの訴えをすべて否定する、学ぶ権利の保障に逆行する判決を出しており、現在、最高裁判所の判決が待たれています。


    2019年6月8日(土)
    https://www.jcp.or.jp/akahata/aik19/2019-06-08/2019060815_03_1.html

    ★1の立った時間 2019/06/08(土) 14:24:38.10

    ★1
    https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1559971478/
    ★2
    https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1559978249/
    ★3
    https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1559982132/

    引用元: ・【赤旗】 高校無償 朝鮮学校差別やめて 韓国の教職員ら日本政府に要請★4 [06/08]

    【韓国で受け入れてあげれば万事オッケー【赤旗】 高校無償 朝鮮学校差別やめて 韓国の教職員ら日本政府に要請★4 [06/08] 】の続きを読む

    1: ねこ名無し ★@無断転載は禁止 2017/03/12(日) 13:18:39.34 ID:CAP_USER
     学者にとって、生涯をささげた研究が権力維持のために政治利用されることほど許し難い行為はないのだろう。

     著者は、北朝鮮の主体(チュチェ)思想研究の日本における第一人者。本来「博愛の世界観」を持つという思想は、ねじ曲げられ、金日成(キムイルソン)主席の絶対化・神格化に利用された。著者はこう書く。

     《(私も)ときには権力に迎合までした…私に残された仕事は、権力者に踏みにじられた主体思想・主体哲学を洗い直し、その純粋な思想の精髄を救い出すことではないのか》と。

     1927年生まれの著者は朝鮮大学校副学長や在日本朝鮮社会科学者協会会長などの要職を歴任した。

     本書では最も書きたかったであろう、この主体思想の問題に加えて、60年代に朝鮮総連(在日本朝鮮人総連合会)内で吹き荒れた激しい権力闘争の嵐、主体思想を体系化した黄長●(ファン・ジャンヨプ)朝鮮労働党書記の亡命事件(97年)などについての秘話が赤裸々に記されている。

     内部から見たその異常さ、すさまじさ。著者は妻が日本人というだけで離婚を迫られ、拒否したらついに朝大学長になれなかった。

     朝大では教養部が朝鮮労働党の疑似組織「学習組」を管轄し教職員の思想をチェック。やり玉に上がると執拗(しつよう)な総括が続けられ、殴る蹴るの暴行を受ける。著者もターゲットにされ自殺まで考えたという。

     主体思想の変質に強い不満を抱き、黄氏が亡命したときには「一派」とみられた著者も標的にされた。2004年には、金正日政権の非理に触れたくだりがある論文が問題視され、朝大副学長職などを解任。07年にはテレビ番組での発言によってすべての称号や肩書を剥奪される。

     この発言とは、1972年に朝大生200人を金日成首相(当時)の還暦祝いとして帰国事業に参加させ、北朝鮮に送った秘密を公にしたことだ。当時、朝大生を説得する役割を担ったことに対して、悔やみきれない過ちを犯した、と振り返る。

     「むすび」に《ささやかな抗弁権の表現》とあるが、中身は老学者の一徹、渾身(こんしん)の一撃といえるだろう。(現代企画室・2300円+税)

     評・喜多由浩(文化部編集委員)

     ●=火へんに華

    http://www.sankei.com/life/news/170312/lif1703120023-n1.html
    http://www.sankei.com/life/news/170312/lif1703120023-n2.html

    no title

    【書評】老学者の一徹、渾身の一撃 『ある在日朝鮮社会科学者の散策』朴庸坤著

    引用元: ・【社会】朝鮮大学校では教職員の思想をチェック やり玉に上がると執拗な総括が続けられ、殴る蹴るの暴行を受ける[3/12] [無断転載禁止]©2ch.net

    【山岳ベース状態!【社会】朝鮮大学校では教職員の思想をチェック やり玉に上がると執拗な総括が続けられ、殴る蹴るの暴行を受ける[3/12] [無断転載禁止]©2ch.net 】の続きを読む

    このページのトップヘ